Seguimos EMPRENDIENDO en Ruta de las Estrellas 2015

Ya llevamos varios días de expedición y los estudiantes que participan en el Programa Ruta de las Estrellas 2015 están compartiendo inolvidables momentos en compañía de todo el grupo que conforma la expedición. El tiempo nos está acompañando, y por lo tanto el desarrollo de los contenidos de las áreas de ciencia y de desarrollo de habilidades personales / emprendedoras continúan su programación inicial.

En lo que a emprendimiento se refiere, los alumnos han desarrollado ya más de diez técnicas participativas (Dobble, Dixit, Skulls and Roses, Perudo, Ikonicus, Story cubes, etc..) así como diferentes charlas formativas en los que se han abordado reflexiones y conceptos muy sugerentes relacionados con los temas que son protagonistas, junto con la vivencia personal, de esta experiencia.

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Algunos de los objetivos que se están trabajando en la ruta de las estrellas 2015 son:

-  Tomar conciencia de sí mismo, de sus posibilidades y limitaciones, de los sentimientos e ideas propios, y desarrollando actitudes favorables a la confianza en la propia capacidad para enfrentarse con éxito ante cualquier tipo de tarea o situación.

-  Participar de forma activa y responsable en trabajos y actividades de equipo que impliquen tareas  de planificación, búsqueda, selección y tratamiento de la información, apoyándose tanto en medios tradicionales como en tecnológicos.

-  Ampliar las destrezas discursivas y desarrollar una autonomía y espíritu crítico, como receptores y emisores, ante los mensajes de los medios de comunicación tradicionales y digitales, valorando la importancia de sus manifestaciones en la sociedad contemporánea.

-  Desarrollar actitudes de autoexigencia y superación en la resolución de tareas, afianzando habilidades motrices, lingüísticas y sociales.

-  Mejorar el autoconcepto y la autonomía personal a la hora de enfrentarse a tareas de análisis, valoraciones y toma de decisiones.

-  Adquirir y mejorar capacidades relacionadas con la responsabilidad, la perseverancia, la autoestima, la creatividad, la capacidad de elegir, de asumir riesgos y afrontar problemas.

-  Construir un pensamiento propio, tomando postura sobre diferentes problemas y aportando diferentes soluciones. Asumir riesgos en las relaciones interpersonales.

-  Lograr un conocimiento ajustado de los otros, adquiriendo habilidades para  llevar a cabo una actividad social y cultural adecuada a las distintas situaciones, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación. 

-  Mejorar la capacidad  lingüística y comunicativa, en general, en el análisis de problemas, en la elaboración de planes, en los procesos de toma de decisión,y en la reflexión sobre el propio aprendizaje, aprendiendo a respetar las opiniones ajenas.

- Promover los valores de la convivencia y aprender a resolver los conflictos de forma pacífica y constructiva, manejando habilidades de comunicación, negociación y mediación.

- Participar en actividades de grupo, comprometiéndose en la realización de proyectos e implicándose en el trabajo cooperativo.

- Valorar el diálogo como una de las formas esenciales de relación entre las personas, como medio de resolver conflictos, adoptando el registro lingüístico  y el tiempo adecuados a la situación, respetando las normas de interacción comunicativa (turnos de palabra)  y tratando con deferencia al interlocutor.

- Forjarse una escala de valores de forma reflexiva y crítica en colaboración con los otros, que les permita realizar juicios morales, tomar decisiones y actuar de forma coherente a la hora de afrontar una situación o conflicto.

- Conocer, comprender y respetar los principios y valores del sistema democrático, comprometiéndose con el respeto de los derechos humanos universales, la cultura de la paz y la no violencia (libertad, igualdad, solidaridad, corresponsabilidad, participación…)